作者:成文
前两天,我修改了一篇领导讲话稿,修改幅度很大,近乎重写。原稿和修改稿领导都看了,对修改稿给予充分肯定,说明我的修改是成功的。
今年9月,中央办公厅印发了《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》(以下简称为“中央《意见》”,网上有全文,本文不再赘述其具体内容)。此前两个多月,我省专门召开了建立健全不忘初心、牢记使命长效机制座谈会,会议部署的一项重要任务,就是开展对党忠诚教育现场课、情景课展示交流活动。我们打算把贯彻落实《意见》与研究推进两类课程的展示交流结合起来,开个座谈会。这篇讲话稿,就是为座谈会准备的。
原稿是业务处室起草的,篇幅有8570字,提纲如下:
导语:明确会议的主要任务;介绍会议召开的背景和会议安排;回应前面的交流发言(注:因领导工作忙,讲完话就要离开会议地点,课程展示交流放在座谈会之后进行),引出讲话的主题。
一、深刻认识巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的重大意义
第一,这是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的必然要求
第二,这是加强新时代党的建设,推进全面从严治党向纵深发展的迫切需要
第三,这是激励党员、干部勇于担当作为,加快建设××××的重要举措
二、以强有力的措施确保巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果取得实效
第一,将学习教育融入日常、抓在经常
第二,结合实际细化实施方案
第三,抓住“关键少数”,及时传导压力
第四,强化督促指导和考核评价
第五,及时总结经验、固化成果
第六,坚持以学促做、以知促行
三、坚持质效统一,扎实做好对党忠诚教育现场课情景课的开发、应用和推广工作
第一,高质量抓好课程开发
第二,有效做好课程应用
第三,大力做好课程推广
这篇稿子的写法,属于传统的“三段论”——第一块回答了“为什么”,第二块、第三块则回答了“做什么”“怎么做”。乍一看,框架好像还不错,与会议主题扣得挺紧,层次也比较清晰。
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