市教育局20XX年工作总结及2021年工作计划

按照市委工作安排及部署，现将我局 2020 年工作完成情况 报告如下：

一、2020 年工作开展情况 

（一）提高教学质量，完善教育体系 探究课堂教学改革，形成了本土化的“四研互助”课堂教学模 式，申报科研课题《区域课改中推进“四研互助”教学的策略研究》 被列为教育科学研究规划重点课题；推进普通高中学校教学管 理，发挥名校优势，构建区域教育联盟，有效提升教学质量， 通过结队帮扶，促进义务教育提升。稳妥推进高考综合改革工 作，我市高考成绩位居九县前列。形成了以公办园带民办的幼 教发展格局，截止到 2020 年底，学前一年入园率达到 100%， 学前三年毛入园率基本达到 85%；职教中心通过加盟职业教育 集团，实现了学校、企业和行业的共同发展；发展特殊教育、 成人教育、社区教育，完善教育体系；推进阳光体育运动和冰 雪活动，成立了 13 个青少年校外活动中心活动基地和 2 个训练 基地，3 支中小学校园冰球队、速度滑冰队。开设国画、剪纸、 机器人等公益班，免费为学生做课余辅导和培训，提升学生综 合素养；加强寄宿制学校食堂卫生管理，对新生进行结核病体 检； 

（二）夯实教育基础设施建设 投资 4596 万元，新建 4 所学校教学楼，4 所学校综合楼，1所学校宿舍楼。投资 900 万元，完成改薄提升计划中 8 所学校 操场硬化项目建设；完成全市 26 所学校 45 个项目维修改造项 目建设；对全市 23 所学校 25 个厕所进行旱厕改造；对全市 13所学校进行消防设施改造升级；新建东浦小学项目；新建 122个标准化考场，全力保障我市中高考顺利开展。

（三）加强教师队伍建设 对教师开展培训、考核工作，提高其业务素养和能力；开 展德育教育活动，提高中小学教师职业道德水平，建立学校、 家庭、社会相结合的德育工作机制，促进了德育教育工作的整 体提升。深化教师队伍改革，完善教师引进、交流、调配、调 动管理体制，推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校 交流；采取特岗教师招聘、人才引进等方式，提升了农村教师 队伍整体素质。加大教师表彰奖励层级和力度，赋予教师职业 荣誉感；加强师德师风建设，规范教师言行、杜绝“微腐败”问题 的产生。

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