村支部两学一做学习教育常态化示范点建设推进会议发言材料我们xx村党支部下设9个党小组，共有党员78名。多年来，我们深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持抓班子带队伍、抓党建促发展，特别是开展“两学一做”学习教育以来，紧紧扭住三个“关键”，提升党建工作水平，推动各项工作取得新成效。2016年度，xx村被评为“全国十大最美乡村”。一是扭住制度建设这一关键，推动学习教育常态长效。针对村党员干部整体素质不高的实际，我们认真落实“三会一课”制度，狠抓经常性教育管理，通过定规矩、起调子、扬鞭子，提升学习教育效果。定规矩，就是把议事与学习相结合，坚持实行村“两委”周例会、党小组半月例会、全体党员月例会制度，以“开会”的名义召集，行“议事+学习”之实，党员参与率明显提升。起调子，就是每次会议前都把议事主题告知党员干部，集思广议，要求谈思想、谈认识、谈建议；会上，一般由党支部书记或党小组组长领学习总书记讲话、党章党规、上级精神等内容。扬鞭子，就是要紧扣重点学习内容写出心得体会，每月党员大会上对学习情况进行通报，对学习不及时的进行批评，增强党员学习自觉性。二是扭住搭建平台这一关键，推动党员发挥作用。针对农村党员能力高低不同的实际，我们主要通过出点子、搭台子、比样子，帮助、督促他们服务村民。出点子，就是党支部每年把村内要办的大事亮出来，要求有能力的党员结合自身实际，从中挑选工作任务，帮助他们确定目标。搭台子，坚持开展“三联三增”活动，即支委联党员，帮带提高，增强凝聚力；党员联示范户，传授科技，增强战斗力；示范户联群众，促进增收，增强创造力；开展“党员问事、村民�全文约1380字，请下载后阅读、编辑。

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