5篇党员远程教育工作经验材料5篇工作总结汇报报告参考

2021-01-15

xx县:“精、实、严”扎实推进党员远程教育工作(1)


为充分发挥好远程教育站点作用,进一步强化学习和实用效果,推动远程教育工作更上新台阶,xx县党员干部现代教育管理中心认真落实区、州党员教育管理中心的要求,紧紧围绕县委中心工作,通过业务精化、基础压实、指导从严三项举措,更好地服务广大党员干部,让党员干部现代远程教育工作更扎实、更牢固、更深入。


一、“精化”业务工作


县党员干部现代教育管理中心每月制定村(社区)党员学习计划,广泛征求党员意见,通过问卷调查、实地交流、网络多渠道拓展等方式了解党员所需所求,推送更多接地气的学习资源,供各站点根据实际需求组织学习。始终坚持远教平台“传递正能量、唱响主旋律”的原则,结合农牧区实际情况、农忙时节特点及技术需求,根据作物种植、畜牧养殖等特色农业经济生产发展需要拓展思路,让学习资源更有趣味性、选择性,让党员学习更有积极性、主动性。清水河乡远教专干哈那提说:“党员教育服务平台上的中草药种植及初加工‘升值’课程受到广泛好评,尤其是田间地头拍摄的视频更直观,对我们乡黄芪种植及初加工产业化建设起到了很好的推广带动作用。”


二、“压实”基础工作


按照县党员干部现代教育管理中心统筹协调机制开展学用工作,乡镇党委负主责,副书记主管,县远教专干抓落实,村(社区)站点操作员具体操作,并在每个村配备“访惠聚”专管员形成B岗,为远教学习顺利进行提供强大支持。各站点严格落实学习台账制度,坚持提前发布学习预告、做好考勤,严肃学习纪律,认真填写学习内容、收集意见反馈,操作员对远教设备进行日常维护。每季度组织乡镇远教专干、站点操作员开展业务学习和培训,对学习培训中反映出来的问题就地指导、解决,打造一支素质好、业务精、责任心强的管理队伍。


三、“从严”指导工作


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