学校书记项目经验材料背景举措成效方向党建品牌

2021-01-06

汇集亮点星火,凝聚燎原力量


——xx中学书记项目经验材料(背景、举措、成效、方向)


项目名称:xx中学“双集工程”建设


项目负责人:xx市xx高级中学党委书记xx


一、提出背景


近年来,xx中学在教育教学工作获得进步的同时,也存在着一些问题:如由于学校地理位置等因素影响,生源素质逐年下降,工作难度加大;个别教师工作动力不足,出现了懒教怠教情况;教师队伍中出现了一些悲观、消极的言论等。


为了提振士气,激发师生继承、发扬xx中学“勤教苦学”优良传统的动力,提高教学质量,同时加强舆情的正向引导,继续营造风清气正的校园氛围,在市教育局党委的支持下,学校开展了“双集工程”书记项目的实施。“双集工程”,即“集美——每周发掘师生身上的多个亮点;集问——每周发现师生身边存在的若干问题。”对亮点积极发扬,对问题绝不回避,认真解决。


二、工作举措


一是强化“头雁效应”,发挥主导作用。校党委书记不断强化自身“领头雁”意识,深入一线收集校园中的亮点和问题。20XX年秋季学期,校党委书记“日常巡课”“推门听课”总计x余节;参与了学校三个年级所有学科备课组的备课活动;检查了全校x个学科组的x余本教案;检查了所有文化课教师的作业批改和答疑情况并及时反馈;收集并表扬师生大小亮点x余个,发现重点问题数个(现已基本解决)。“双集工程”书记项目目前已建设成为学校工作的“示范项目”。


二是强化“网络意识”,形成团队合力。发挥书记协调各方的作用,打通行政壁垒,整合各方资源,建立以校党委、校长室为核心,各支部为龙头,年级部、团委、学生会、学生自管会为骨干,师生为基础的学校党建工作网络,把“书记项目”变成了“众筹项目”,体现出党的强大组织力量。


三是强化“闭环管理”,促进工作成效。将“闭环管理思维”引入党建工作中来,抓“细”落“实”,建立“计划—实施—汇报—反馈—更新”的工作闭环。消除“随机管理”的弊端,坚持跟踪问效,精准施策抓好项目,进而促进学校工作的螺旋式上升。“书记项目”成了“星火项目”,以点带面,提高工作效率,促进了工作成效。


三、工作成效


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