20XX年度xx学校领导班子民主生活会对照检查材料

xx学校党总支

（20XX年3月15日）

根据教育局党委《关于认真开好20XX年度学校、幼儿园领导班子党员领导干部民主生活会的通知（桂教党发〔2019〕3号）》文件要求，紧扣本次民主生活会“强化创新理论武装，树牢‘四个意识’，坚定‘四个自信’，坚决做到‘两个维护’，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处”的主题，xx学校班子着重从思想政治、精神状态、工作作风以及推进意识形态工作、落实“两个责任”“一岗双责”等方面，认真查找班子中存在的问题，并通过召开征求意见座谈会、书面征求意见等形式，广泛征求各方面意见建议，共收到对xx学校领导班子的意见建议xx条，对班子成员个人的意见建议xx条。在此基础上，深入查摆和剖析问题根源，认真研究整改措施，明确了努力方向。现对照检查如下：

一、存在的主要问题

（一）思想政治方面。

学习贯彻落实党的十九大精神方面。我校领导班子能认真学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但是在学懂弄通做实上有差距，一是领导班子集体学习制度坚持不够好，即使学习也是听的多说的少，以传达上级精神代替政治理论学习，只注重形式不注重结果，满足于现有的知识结构、理论水平，放松了对学习的要求。二是学用脱节，从理论到理论，对习近平新时代中国特色社会主义思想认识还不全面、不系统，政治敏锐性和洞察力不足，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，缺少时不我待的使命感和危机感，不能用先进的思想指导部门工作的实践，个别党组成员经常只满足于“三会一课”学习交流，学习方式呆板，习惯于念报纸、读文件、谈体会、看电教片，缺乏创新，效果不理想；三是存在理想信念缺失，对学校未来发展担忧，感到迷茫和困惑，对自己的党员身份荣誉感、自豪感、责任感有所下降，大局意识、服务意识、群众观念有所减退，不能保持高昂的工作热情和饱满的精神风貌。

（二）精神状态方面。

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