关于民族地区教育扶贫工作情况的调研报告

市人大民宗侨外委近期对**民族地区教育扶贫工作情况、存在的主要问题开展了调研，提出了加大统筹组织协调力度、加大资金投入力度、全面提升办学水平、加强教师队伍建设、认真落实有关政策措施等建议，为推进**民族地区教育扶贫工作提供了思路借鉴。

为深入了解**民族地区教育扶贫工作情况，准确掌握存在的突出问题，针对性提出加强和改进的建议，加快推进教育扶贫工作，根据市人大民宗侨外委工作安排，开展了民族地区教育扶贫工作情况调研，现将情况报告如下。

一、教育扶贫工作成效明显

近年来，我市坚持把教育扶贫作为脱贫攻坚的基础工作，加强领导、完善机制、强化措施、精准施策，民族地区教育规模不断扩大、办学条件持续改善、教育教学质量不断提高，教育扶贫成效明显。截至20xx年5月，**、**、**、**、**5个少数民族区县，共有幼儿园583所，在园学生9.2万人；义务教育阶段学校788所，在校人数368235人；普通高中16所，在校人数65079人；中等职业学校7所，在校人数24545人；高等职业院校2所，在校人数4545人；在校和在园学生总数达55.4万，基本形成了学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、成人教育完备的教育体系，主要劳动人口平均受教育年限已接近全市平均水平，部分民族区县已经达到教育扶贫攻坚阶段目标，促进了民族地区经济社会发展。

（一）基本办学条件有效改善。

坚持聚焦改善学校基本办学条件，持续推进民族地区教育均衡发展。加强学校硬件建设，“十二五”期间，累计安排中央和市级建设资金28.1亿元，用于中小学校园安全、初中改造、营养改善计划食堂建设、普通高中办学条件改善、寄宿制学校建设、教师周转宿舍建设、学前教育推进等工程，新、改、扩建校舍面积160.4万多平方米。加大教育经费投入，2006年以来，市级设立基数为300万元的市级少数民族教育补助费，并保持每年10%的增长；“十二五”期间，市教委、市民族宗教委投入民族教育专项资金4493万元，用于改善民族地区教育设施。加快推进教育信息化，积极发挥民族地区重点学校的辐射带动功能，推进“数字校园”“三通两平台”建设；大力推进农村中小学现代远程教育，基本形成面向民族地区中小学的卫星教育网络，及时将城市优质教育资源输送到农村中小学。

（二）贫困家庭学生资助政策得到落实。

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