学习习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲(第九讲)心得体会(2)

2021-01-17

学习习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲(第九讲)心得体会(2)


党的十八大以来,特别是党的十八届三中全会以来,习近平总书记围绕全面深化改革提出了一系列重要思想、重大理论观点,就各方面、各领域的深化改革都作出了总体部署,体现了辩证唯物主义与历史唯物主义的哲学精髓,其中蕴含的科学方法论更是具有重要的实践价值。


一、坚持以问题为导向深化改革


问题导向是马克思主义世界观和方法论的重要体现,也是全面深化改革方法论的逻辑起点和基本遵循。习近平总书记指出,“改革是由问题倒逼而产生,又在不断解决问题中而深化”。这一论断表明,问题是改革的缘起,解决问题是改革的目的。改革不属于主观愿望,不会凭空产生,而是从客观存在的问题出发,有着深刻的实践基础。全面深化改革本质上就是一个不断解决问题的过程。


坚持问题导向首先是发现问题。邓小平讲过,发展起来以后遇到的问题并不比不发展时候少。比如说,发展的不平衡不充分就是在发展以后产生的问题。发现问题并不是“眉毛胡子一把抓”,而是要抓住主要矛盾、突出重要方面。在当前形势下,要坚持“两个改起”,即“改革要从群众最期盼的领域改起,从制约经济社会发展最突出的问题改起”。对于涉及民众切身利益的问题不回避、不退让,更不能敷衍了事。发现问题的目的是解决问题。问题找对了,才能“对症下药”,解决发展中面临的一系列突出矛盾,让全社会感受到改革带来的实实在在的成果,真正做到人民有所呼、改革有所应。如果缺乏问题意识,没有问题导向,全面深化改革就容易空对空,就没有针对性,不能产生实际效果。坚持问题导向不仅是一种工作方法,更是一种责任和担当,体现的是实事求是的工作态度。因此,以问题为导向谋划改革,用改革的办法解决发展中的问题,是我国全面深化改革取得成功的重要经验。


二、正确处理深化改革与扩大开放的关系


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