基层思想政治教育的改革思路

2021-01-27

基层思想政治教育的改革思路


—新形势下思想政治工作特点规律


新时期思想政治教育的条件和环境发生了哪些变化?教育对象有哪些特点?他们在干什么?想什么?需要什么?下面,循着这样一个思路,针对变化和特点,谈谈如何改革基层思想政治教育。


一、改变思想政治教育以提高认识始到认识提高止的思维定势,把思想政治教育的着力点从单纯提高认识转移到全面提高素质上


不能笼统地说青年官兵理想信念淡化,他们对理想信念的追求往往是与现实个人价值联系在一起的。他们盼望国家发展,也寻求个人发展。他们惊喜的看到一部分人先富起来,也渴望加入进去。他们羡慕外军的先进装备但又不甘落后。在这种理念的支配下,青年官兵成才的愿望空前高涨,在他们身上蕴含着极大的积极性和创造性,而目前部队思想政治教育在着力点上往往导向两极:一是高和空。脱离初级阶段的实际,在思想和道德上追求虚无飘渺的纯而又纯;在政治态度上,没完没了地统一口头上的认识。(更多内容,欢迎加入“公文共享群”QQ号:578165979)我们的许多教育往往是从提高认识始,又到认识提高了止。二是低格调。把思想政治教育简单化为防守式教育、许愿式夫劝、看住式管理,实现目标就是在我这儿不出事就行。


要纠正这种偏向,有必要把思想政治教育的着力点放在全面提高素质上。这既是我军思想政治教育目标和方针的内在要求,也是新时期青年官兵成长的迫切愿望。“四有”军人目标本身就有一个“有文化”,“两个武装”也是缺一不可的。同样,精神文明既有思想道德上的要求,又有科学文化上的要求,正如江主席指出的:“一个人有所作为,必然要有较高的精神境界,而精神境界的高低,又往往与学识深浅联系在一起的”。 改革大潮使官兵真正感受到了市场经济的无情性和竞争性。世界军事革命的兴起,也使官兵看到了差距和挑战。对国家、军队和我们个人来说,在这一挑战中都将优胜劣汰,适者生存。官兵处在这种外部环境、内部心态下,如果进行人生观教育,单纯讲提高觉悟,显然是苍白的。只有既讲端正人生态度,确立做人原则,又引导官兵以提高素质增强竞争能力,进而提高生存能力和生活质量,这样的人生观教育才是有价值的,有说服力的,显然也是与社会主义初级阶段相适应的。


全文约2616字,请下载后阅读、编辑。
阅读全文

(阅读全部图文内容,您需要先登录!)


推荐阅读

  1. 国企接受巡察工作汇报材料
  2. 2025年党风廉政建设工作要点
  3. 民主生活会、组织生活会相互批评意见35条(含具体事例)
  4. 市档案局《“十四五”XX省档案事业发展规划》实施情况自评报告
  5. 领导班子2024年组织生活会对照检查材料汇编(4篇)
  6. 2024年度民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见建议集锦(80条)
  7. 民主生活会、组织生活会批评意见建议精选(30条)
  8. 2024年全县非公企业与社会组织党建工作要点
  9. 2024年度组织生活会领导班子对照检查
  10. 2024年度组织生活会个人对照检查材料(领导干部版)
  11. 2024年组织生活会个人对照检查材料汇编(8篇)
  12. 国有企业党支部书记2024年组织生活会“四个带头”对照检查材料
  13. 2024年度民主生活会个人对照检查材料(四个带头)
  14. 离退休党支部党员2024年组织生活会个人对照检查发言材料
  15. 2025年镇政府工作报告汇编(16篇)
  16. 公务员考核登记表汇编(8篇)
  17. 办公室党支部2024年党建工作总结
  18. 在城市基础设施生命线安全发展先行示范区建设推进会上的汇报发言

文章排行

微信端二维码

  1. 扫码进入《老笔杆子》微信端

客服二维码

  1. 扫码联系《老笔杆子》客服