干部教育培训工作方案及“学习强国”实施方案汇编（4篇）

目录

1. 干部队伍管理“积分制”考核实施方案 PGEREF _Toc60768304h2

2.干部教育培训工作方案 PGEREF _Toc60768305h6

3.推动“学习强国”平台运用考核方案 PGEREF _Toc60768306h10

4.使用“学习强国”平台学习考核方案 PGEREF _Toc60768307h12

干部队伍管理“积分制”考核实施方案

为进一步加强干部队伍日常管理和监督，促进全体干部严管理、转作风、提效能，锻造“实干、担当、创新、清廉”的xx行政铁军队伍，根据公务员法和省、市加强xx行政队伍建设及政法队伍建设工作部署及新要求，现就加强干部队伍日常管理，制定“积分制”考核实施方案如下：

一、评价体系

建立完善的“积分制”评价体系，明确考核指标、量化评议得分，坚持“公平竞争、民主评议”的基本原则，运用奖惩分明的激励机制，营造争先创优的良好氛围。

（一）基本分

基本分由自评分、互评分、领导评分组成，以干部的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，考核在德、能、勤、绩、廉等方面的日常表现，坚持以德为先，重点考核日常工作、阶段工作目标和“急难险重”等重点工作情况。

“德”指的是政治思想品德以及遵纪守法、廉洁奉公、遵守职业道德、社会公德的情况，主要从“对党和国家忠诚，保守秘密，自觉维护单位形象；忠于本职工作，有强烈的事业心和责任感，有奉献精神；尊重和服从领导，围绕中心、服务大局；乐观进取、思虑缜密、团结同事、公正廉明、求真务实；遵章守纪，无违法违纪行为”等方面进行评价，占比20%。

“能”指的是业务知识和工作能力，主要从“有一定的统筹规划的能力；有一定的分析问题、解决问题的能力；有一定的沟通协调的能力；有较高的行政管理水平和系统理论知识；工作作风好、工作灵活、方式方法得当”等方面，占比30%。

“勤”指的是事业心、工作态度、工作作风和勤奋精神。主要从“按时出勤，不迟到、不早退；工作勤恳、任劳任怨，能起引领表率作用；勤于学习，敢于创新，甘于奉献；脚踏实地，求真务实，尽心尽责；能听取和接受同事的意见建议”等方面进行评价，占比20%。

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