党史学习教育学习收获体会：学史增信 坚定理想信念

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。在这四个目标中，学史增信就是要不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,进一步坚定理想信念。明晰学史增信的目标要求，对提升党史学习教育成效，鼓起迈进新征程奋进新时代的精气神具有重要意义。通过自学和这次集中学习，收获和体会有四点：

一是深入学习中国近代以来的发展史，切实增强“道路自信”。鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，总书记在纪念中国共产党成立90周年时讲到，为改变国家和民族的悲惨命运，一批批先进分子、仁人志士进行了千辛万苦的探索和前赴后继的斗争。太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命都是英勇悲壮的抗争，但都没有成功。1921年，中国共产党走上历史舞台，成为中国革命的核心力量。一代又一代共产党人英勇奋斗，成千上万的烈士献出了自己宝贵的生命。毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立了光辉的榜样，周恩来同志在任何艰难困苦的情况下，都要以誓死不变的精神为共产主义奋斗到底。我们党领导人民取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国。新中国成立后，党领导人民迅速建立起地方各级人民政权，形成了从中央一直延伸到社会基层的人民政权组织系统，确立了人民当家作主的新型国家制度基本框架，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革。党的十一届三中全会，重新确立了实事求是的思想路线，并为这一路线补充发展了“解放思想”的崭新内容。邓小平在新的历史条件下重申了党的思想路线，并为其增添了“解放思想”这一具有时代特点的新内容。从根本上冲破了长期“左”倾错误的束缚。重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线+，又一次解决了“中国向何处去”的问题，成为开辟有中国特色社会主义道路，开创中国社会主义事业发展时期的伟大转折。党的十八大以来，以习近平同志为核心的中国共产党人，从理论和实践上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，提出“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，取得了鼓舞人心的新的历史性成就。

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