县创建国家义务教育发展基本均衡县工作亮点

一、以“四落实”为支撑点，政府主导统筹发力

一是落实工作机制。坚持政策制定、组织领导、职责落实、经费保障、督导推动“五落实”，实行教育问题议决、项目实施、装备配置“三优先”，形成政府统筹、部门联动、社会支持的良好格局。

二是落实经费保障。☆-☆年预算内教育经费支出占当年财政支出的比例分别是☆%、☆%、☆%，教育经费达到“三个增长”。

三是落实宣传培训。全县各部门、各学校通过标语、展板、会议、电视等媒介，加强义务教育均衡发展工作培训和宣传。

四是落实督导推动。坚持督导范围覆盖县内所有学校、督导内容覆盖学校所有方面“两个全覆盖”，强化教育督导职能。

二、以“四推进”为着力点，办学条件显著改善

一是推进城乡学校合理布局。以办寄宿制小学为突破口，以集中办学为方向，与教育建设项目捆绑，因地制宜、迁并结合、合理布点、逐步完善。

二是推进薄弱学校项目建设。☆年以来，全县以“全面改薄”项目为支撑，投入项目建设、设备采购和环境整治资金总额达☆亿元。

三是推进教育技术装备建设。☆年以来，全县新增图书☆万册、电脑☆台、多媒体设备☆套、各类功能室☆间。

四是推进平安校园建设。☆个镇的中小学和县直学校通过☆市“平安校园”评估验收，☆所学校被认定为☆和☆市防震减灾科普示范学校。

三、以“四统筹”为关键点，师资水平大幅提升

一是统筹补充机制。在控制编制总量的同时，建立完善中小学缺编教师正常补充机制，提升“造血”功能。村小、教学点的教师补充主要采取“2+2”模式（即“定向培养、公开招聘”+“走教、交流”）。

二是统筹激励保障。

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