在全国省级教育关工委秘书处工作座谈会上的发言

X具有做好关工委工作的独特优势和区域特点，这是我们以首善标准建设秘书处的目标和动力。 经过长期实践和探索，我们把秘书处承上启下、综合协调、参谋助手、服务保障等职责和作用，概括为五项具体职责：承办、参谋、管理、研究、服务。我们总结出增强“五个力”，即支撑力、策划力、执行力、推动力、凝聚力，履行好五项职责，并贯穿在秘书处思想建设、组织建设、作风建设、制度建设的全过程。

一、着眼大局，增强支撑力，完成承办职责

秘书处是关工委的窗口和纽带，其地位和作用要求我们须有大局意识，看问题要从大局着眼，只有想大局、懂大局，才能围绕中心、服务大局；做事情要以全局为纲；讲责任要以大局为重。 承办职责是秘书处的首要职责。完成承办职责离不开领导支撑、部门支撑和制度支撑。在领导支撑中，我们有上级关工委、同级党委和关工委领导班子三方面的领导，来自这三方面的工作部署和工作任务全由秘书处一根针贯穿，需要秘书处提供保证、抓好落实，增强领导支撑力。在部门支撑中，秘书处要主动联系主导部门，围绕中心作工作，增强部门支撑力。在制度支撑中，要加强制度建设，增强制度支撑力。 制度建设既是秘书处建设的重要组成部分，又是秘书处建设的保障。我们在落实关工委各项工作制度的过程中，逐渐认识到建设秘书处长效机制非常重要。教育部党组20号文件要求“逐步完善关工委长效工作机制”，为我们进行长效机制建设提出了要求。 为了进一步探索秘书处的工作规律，总结、规范工作，2014年，我们制定并印发了《X教育系统关工委秘书处职责和工作细则》（以下简称《职责》）。《职责》对秘书处的工作性质、基本原则和九项主要职责进行了规定。我们在第一次举办的全市关工委秘书长培训会上作了介绍。基层关工委秘书长反映，《职责》接地气，可操作，明白干什么、怎么干了。

二、主动作为，增强策划力，完成参谋职责 出谋划策、参谋助手作用是秘书处的一项重要职责。由于各方面的工作信息都汇总在秘书处，我们主动作为，从三方面为班子决策发挥参谋助手作用：

一是提供多方面的信息；

二是提供可供选择的工作建议方案；

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