构建“四级立体”培训网络增强党员干部“双带”能力

宾川县宾居镇党委

【概况】

宾川县宾居镇是典型的农业大镇，总人口36854人，辖8个村委会，国土面积123.58平方公里，人均占有耕地约0.1亩。全镇共有8个党支部，59个农村党支部，4个镇属机关党支部，1394名党员。为深入开展学习实践活动，建立起“使党员长期受教育，让人民群众长期得实惠”的长效机制，宾居镇与县委党校联合，大胆开展县镇党校党员干部教育培训工作，努力探索适应新形势下的党员干部教育培训新举措，构建了“县委党委-镇党校-培训基地-党员中心户”的四级立体培训网络，形成“大党校、大培训、大互动”的党员干部教育培训新格局。

【亮点】

一、强化功能，整合资源，建设“大学校”

一是强化党校组织协调只能作用发挥。县镇党校作为教育培训机构，既承担全镇党员干部的教育培训任务，也承担着对各职能部门培训机构、各类培训基地、进行统一协调指导的职责。为了形成培训资源的整体性和统一性，做到全镇一盘棋，宾居镇充分发挥县镇党校在党员教育培训工作中的组织协调作用，承担期培训方案制订、师资安排、经费筹集、培训设施使用、资料归档等日常事务方面，履行对镇农业技术推广站、兽医站两个涉农部门的协调和管理，将农业实用技术培训纳入县镇党校农村党员干部培训工作的格局中。

二是整合教育培训资源。教师资源整合方面，坚持“专兼结合、以兼为主、外引内培、资源共享”的原则，统一将县镇党校的55名师资人才纳入县镇党校师资库管理和使用。教学资源整合方面，将各类专业协会、全镇培训基地、农村党员远程教育网络纳入县镇党校教学资源，由县镇党校进行统一调配，实行全镇教育培训资源优化及共享，避免重复培训、多头培训等浪费培训资源的现象，切实增强培训效果。

二、构建网络、创新体系，开展“大培训”

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