党史学习教育学习“四史”心得体会研讨发言材料汇编9篇
目录:
“四史”学习既推“陈”又出“新”
“四史”学习要用好“3+”学习模式
从“四史”学习中汲取“三气”
感悟“四史”中的精神力量
内化“四史”于心外化“三学”于形
上好“四史课”必先备好课
学“四史”涵养初心聚“三力”担当使命
用“新”推进“四史”宣传教育取得成效
在“四史”学习中砥砺“四心”
“四史”学习既推“陈”又出“新”
中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》,“四史”蕴含了无数近代中国发展的“财富密码”,是我们汲取奋进智慧、凝聚奋斗力量的精神宝库,如何从四史中“寻宝”“解密”,需要我们运用正确学习方法和提炼手法,从“四史”中推“陈”出“新”,学以致用。
坚持读原著学原文,续写事业发展新篇章。原著最真实,原文最解意。党员干部领悟“四史”真谛必须坚持从原著原文入手,沿着源头读,顺着真意读,不断章取义,不偏听偏信,学深悟透,从“四史”中汲取思想认识养分,夯实政治理论基础,提高政治判断力、领悟力、执行力。要把读原著学原文当作日常生活习惯,平常要经常读,困惑时要记得读,前行中更要坚持读,读完有思,思完有所得,反复论证,不断从“四史”中提取前行的动力、做事的方法、行事的准则。用原文原著过滤思想认识杂质,纠正思想认识误区,敢于用正确的理论知识旗帜鲜明地反对错误思潮。积极运用理论“宝藏”指导实践生产工作,用所学的各项基本理论、路线方针开展对照检查,全面拔高政治站位高度,找准行事方向准度,把工作做扎实,续写事业发展新篇章。
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