学史力行是明理、增信、崇德的归宿与落脚点，是开展党史学习教育的关键环节

——在“学史力行”中彰显担当作为

质胜于华，行胜于言，党史学习不仅在于知，更在于行。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。学史力行是明理、增信、崇德的归宿与落脚点，是开展党史学习教育的关键环节。学史力行，要行之有力、行之有效，达到“力行而后知之真”，以破解知行“两张皮”难题。在“学史力行”中彰显担当作为，必须在听从中央号令上雷厉风行，在岗位履职尽责上大显身手，在为群众办实事上尽心竭力，在提升自身修养上走在前列。

在听从中央号令上雷厉风行

习近平总书记指出：“要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。”百年以来，我们党从小到大，从弱到强，从近代中国数百个政党中脱颖而出，在世界数千个政党中卓而出群，一条重要的经验就是上下团结一致，党中央一发出号令，党员干部就闻令而动、舍身用命，以“其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如山”的战斗姿态，战胜前进道路上的一切困难和挑战。

从百年党史看，这条经验践行得好，党的事业就大踏步前进，反之则遭受挫折。1945年抗战胜利后东北成为战略焦点，党中央高瞻远瞩决定从各根据地抽调党员干部和部队进入东北，21名中央委员和候补中央委员、2万多名党员干部、10余万部队先后奔赴东北。这样大范围、大规模的人员调动，涉及到党员干部的去留升迁，但没有人讨价还价，一切为了战略大局，一切服从中央部署。进军东北开辟解放区、打赢辽沈战役，大大促进了解放战争进程，为全国解放奠定了坚实的基础。反观1935年张国焘自恃地方力量强大，个人野心膨胀，反复拒绝执行党中央关于北上的战略方针，甚至还企图危害党中央。后率左路军南下于10月另立“中央”，犯下反党分裂主义严重错误，最终给党的革命事业造成严重损失。

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