乡镇党委书记党史学习教育专题民主生活会四个方面个人对照检查材料

根据《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求和xx镇领导班子专题民主生活会工作方案，我对照本次专题民主生活会主题，认真 学习了《中国共产党的100年》《社会主义发展简史》《中共中央关于加 强党的政治建设的意见》等规定篇目，积极践行“我为群众办实事”实践 活动，广泛征求意见建议，深入开展交心谈心，严格对照党的创新理论、 对照党章党规党纪、对照初心使命、对照先辈先进，深刻剖析了自身存在 问题，深挖思想根源，明确整改措施。现将对照检查情况报告如下：

一、存在的突出问题

（一）对照党的创新理论方面：一是学习的自觉性、紧迫性还需增 强。集体学习时有时还存在应付、完成规定动作的思想，学习得不够精 细、不够深入，缺乏对党的创新理论的深度思考。自我学习时缺少系统性、计划性，缺少挤劲、钻劲，对党的创新理论背后蕴含的科学内涵、时 代意义等理解得不深不透，多是限于掌握皮毛知识，没有将理论应用到工 作实践中，进行深度消化吸收，导致学用结合不好。比如，党的十九届五 中全会上提出了很多关于“三农”工作的新思想、新理念，但是在将上述 新思想新理念运用到推动乡村振兴与扶贫成果有效衔接、推动农业农村现 代化发展等具体工作中还不够自如。二是对党的创新理论的贯彻执行上 不够自觉坚定。由于对党的创新理论掌握不够透彻，导致自身在执行党 中央决策部署和上级党委决议决定时，有时存在依赖过去的经验习惯开展 工作的惯性思维，还不善于从理论高度进行分析研究，不能熟练运用党的 最新政治理论来分析和解决问题、指导工作，想问题、作决策、抓工作 时，考虑地方局部利益比较多，站在全县宏观大局上考虑问题不足，在具 体落实上存在作选择、搞变通、打“擦边球”的现象。比如：平时开展脱 贫攻坚、乡村振兴等重点工作时，站在本乡镇层面上思考的比较多，没有 将其融入全县工作大局，存在本位主义，“一盘棋”的全局观念、系统思 维不够。

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