在党群部门党支部党史学习教育专题组织生活会上的主持词及支部书记总结发言

同志们：

现在开会。我支部现有正式党员名，入党积极分子名。请假人，今天参加会议的正式党员人，入党积极分子名。超过全体党员的半数，符合召开组织生活会和民主评议党员的要求，列席民主评议党员的群众代表名。

按照××党委《关于在党史学习教育中组织召开专题组织生活会的通知》要求，今天我们召开党群部门党支部党史学习教育专题组织生活会。这次组织生活会聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”这一主题，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”这一目标，盘点收获、检视问题、深刻剖析。

今天的会议有四项议程：

（一）党支部书记代表党支部作班子对照检查；

（二）支部班子成员依次作对照检查，组织党员开展自我批评，其他党员依次提出批评意见，本人作表态发言；

（三）请参会领导同志作点评；

（四）党支部书记总结会议情况。

首先，进行第一项议程，由我代表支部作班子对照检查。

……

下面，进行第二项议程：支部班子成员带头进行检视剖析，其他党员依次进行。

发言的顺序首先从我开始，再是支委成员，然后按座位顺序每位党员依次进行发言。（批评意见时，大家要以同志相称，不能以希望和建议代替问题，每人提一至两条批评意见）

首先由我作个人检视剖析。

……

请大家对我提出批评意见。

……

感谢同志们对我提出的宝贵意见，我一定虚心接受，在今后的工作中不断提高和完善自己。

下面，请组织委员××同志进行个人检视剖析。

……

我对××同志的批评意见是： ……

其他同志提出批评意见 ……

请××同志作表态。

下面请宣传兼纪检委员××同志进行个人检视剖析。

……

我对××同志的批评意见是： ……

其他同志提出批评意见 ……

请××同志作表态。

……

……

下面，请每名党员依次简要进行个人检视剖析。

……

下面，进行第三项议程：

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