区纪委常务副书记党史学习教育专题民主生活会对照检查检视剖析材料

根据党史学习教育专题民主生活会部署，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”主要目标，我紧密联系自身思想、工作、生活实际，深入查找自身存在问题，认真进行党性剖析，制定整改措施，确定了整改方向。现将检视剖析情况汇报如下：

一、存在的主要问题

（一）对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不深入、不全面。

一是工学矛盾突出，一方面，学习时间没摽上，把主要精力放在日常业务上，对习近平总书记最新重要讲话精神领会不够深刻，直到党史学习教育专题读书班期间，才真真正正坐下来，原原本本读原著、悟原理。另一方面，学习存在实用主义倾向，存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象，未能从更高的层面深化对学习的认识，比如，将新思想的学习与历史性变革和历史性成就联系起来的少，对党的基本理论、基本路线、基本方略内在关联性认识不深。在××局工作时关注“五大发展理念”多些，到纪委工作后，更多是学习纪检业务知识，对其他理论学习的少了，在强化理论武装、做到理论学习有收获上还不到位。二是学用结合有差距。不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法，还没能充分运用习近平新时代中国特色社会主义思想来解决问题、推动工作。三是学习实效有欠缺，与时俱进做得不到位。比如，十九届中央纪委五次全会提出的“要把监督贯穿于党领导经济社会发展全过程，把完善权力运行和监督制约机制作为实施规划的基础性建设，构建全覆盖的责任制度和监督制度”，自己没有第一时间坐下来深入学习，而是有等上级集中学习通知的心理，这也要在下一步工作中加以改进。

（二）在推动全面从严治党，营造风清气正政治生态上用力不足。

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