X市教育系统：大力推进青少年党史学习教育

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。

今年是中国共产党成立100周年，XX市教育系统在党史学习教育中，着眼落实立德树人根本任务，结合XX教育实际，大力实施“红色基因工程”，抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。

一、创新机制——专家引领+市区校三级联动

4月6日，XX市举行中小学生党史学习教育研讨会，全市240余名中小学道德与法治骨干教师、学校负责人、教研室主任等，在XX十一崇仁初级中学同上一节思政课。

“让我们穿越到过去，来看看方志敏眼中可爱的中国是什么样的。”研讨会上，华中科技大学附中思政教师徐风上了一节公开课，用回望百年历程、对话百年理想、见证百年梦想三个环节，带领初二学生们穿梭百年党史的昨天、今天和明天。XX市第二初级中学思政教师吴文君，也讲述了她通过带领学生走进红色遗迹、敬读烈士家书等方式，给学生上党史课的经验。

XX市教科院中学教研室教研员XX说，好的党史教育能让学生在感动中产生强烈的共鸣，在学生心中厚植爱党、爱国情怀。“在中国共产党百年华诞之际，立足思政课教学的主阵地、当党史教育的排头兵，是全市思政教师义不容辞的责任。”

XX市教育局相关负责人介绍，XX市中小学党史学习教育着力构建两个机制——一是专家引领机制，二是市区校三级联动工作机制。“我们特别注重发挥好专家的引领带动作用，党史学习教育启动之初就从全市遴选了由思政、历史学科教研员、特级教师等组成的专家团队，就如何在中小学开展好党史学习教育进行专项研究。依托市教育科学研究院制定了《XX市中小学党史学习教育指导意见》《XX市中小学党史学习教育路线图》，召开了中小学党史学习教育研讨会，做好全市中小学党史学习教育的顶层设计。”

同时，XX市教育局抓好统筹协调和系统推进，坚持统一性和多样性相结合，充分发挥基层学校、教师的首创精神，在活动组织实施、课堂呈现方式、区校特色品牌打造方面，鼓励各区和各级各类学校结合学校自身特点和学生实际，创新载体、创新方法、创新模式。

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