xx县教育局在全省学校党建品牌创建研讨会上典型交流发言材料范文
近年来,xx县教育局坚持立德树人,传承红色基因,加强党建引领,发挥红色资源优势,彰显办学特色,积极探索推进教育综合改革,不断开创教育工作新局面。
一、党建引领,推动“党建+红色德育”深度融合
xx县教育局利用xx丰富红色资源优势,以思政课“三育”为抓手,推动中小学校“党建+思政+红色德育”深度融合。
课程育人。借助xx本地红色资源优势,积极开发思政课校本教材,建立体系。我们分别组织骨干教师编写了《可爱的家乡》《永远的丰碑》《将军的摇篮》《永远的丰碑》《革命传统教育读本》《将军童年的故事》等系列读物。将军城小学编写的思政课教材《xx县将军城小学革命传统教育读本》,列宁小学编写的《红土育新苗》等,在全县具有影响,思政课课程开发工作呈现系列化、特色化,实现课程育人。
环境育人。建立社会、家庭、学校三位一体“大思政”育人队伍:既明确学校全体教职员工德育职责,又充分调动家长参与学校德育的积极性;既做好团工委、妇联、关工委组织参与德育的协同性,又邀请老红军、老教师、老干部、老专家到学校做德育报告,形成人人重德育,处处抓育人的局面,实现了环境育人。
文化育人。利用xx丰富独特的红色资源,整合遗迹遗址、烈士陵园等社会资源,将革命传统教育与时事政治教育相结合,与时代相结合,与礼仪教育相结合,与“三百”(唱百首爱国主义歌曲、看百部爱国影片、读百本爱国主义图书)教育相结合,在学科中渗透思政课,优化社区教育组织,搭好校园内外沟通的桥梁;充分利用校讯通、班级qq、微信群等新媒体,搭建思政交流平台,构建校内、校外、新媒体立体网络,实现了全方位文化育人。
二、创新载体,以红色研学探索立德树人新路径
红色是xx最亮丽的底色、最厚重的资源、最宝贵的财富。近年来,xx县教育局坚持“传承红色基因,弘扬红色文化,践行素质教育,促进知行合一”理念,以“追寻红色足迹,传承红色基因”为主题,探索出了一条富有xx特色的立德树人新路径,真正把红色资源优势转化为学校德育工作优势。
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