一、存在的主要问题
(一)在“带头深刻感悟‘两个确立’的决定性意义方面。今年以来,结合开展党史学习教育,虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神,深刻感悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护,但通过对照检视,仍存在以下问题。
一是学习的深度不够。学风不浓,心浮气躁,静不下心来读经典、学理论,个人自学浮光掠影、浅尝辄止,对党的创新理论学得不深不透,把握精神实质不够精准,对“两个维护”的政治内涵理解不深刻,对开展政治监督的规律特点、方式方法认识不深、重视不够、把握不准,影响政治监督工作实效。对党章党规党纪和宪法法律法规的学习不系统不深入,本领恐慌”问题比较突出,对所监督领域的专业知识学习储备不足,对权力运行中的风险点看不透、摸不准,影响了监督检查工作质量。
二是学用结合不够。理论联系实际的自觉性不强,结合实践中遇到的问题研究对策,学思践悟、学以致用的效果不够,没有真正做到以知促行、以行促知、知行合一,特别是对党中央关于全面从严治党战略部署和习近平总书记关于全面从严治党重要论述学习领会不及时、不深入、不透彻,全面从严治党首先从政治上看的思想自觉和行动自觉不够强,政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提高,对纪检监察干部在全面从严治党中承担的政治责任责任认识不深、办法不多。
(二)在“带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题”方面。
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