高校党委书记2021年“五个带头”专题民主生活会个人对照检查材料

根据会议安排，下面是班子成员依次进行自我剖析和自我批评。我先发言，恳请同志们批评帮助。

一、民主生活会准备情况

按照市纪委机关、市委组织部《关于开好全市党史学习教育专题民主生活会的实施方案》要求，会前，本人认真自学了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等规定篇目以及习近平总书记考察xx、参加xx代表团审议时的重要讲话精神和其他重要讲话精神和党的十九届X中X会、庆祝中国共产党成立xx周年大会、党史学习教育动员大会等重要会议精神，主持召开了党委理论学习中心组集中学习和集体研讨，开展谈心谈话80人次，征求意见建议26条。同时，按照“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”要求，深入检视查找自身存在问题，剖析根源，明确了今后努力方向和整改措施。

二、存在的主要问题

（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。

一年来，本人结合职业教育领域的类型特色，深入推进党史学习教育活动，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，从党史学习中汲取历史智慧，推动指导工作实践，总结来看，存在的主要问题是：一是政治理论学习不平衡，把学习当作“软指标”，在学习上有偏重、有取舍，对于跟职业教育领域相关的学习的多、思考的多，党史学习教育集体学习多、个人自学少。二是理论指导实践不充分，表现在理论与实践隔离，忽视了学习的目的在于指导实践，在运用马列主义的立场和观点分析问题、解决问题上不经常，在用习近平新时代社会主义思想分析问题、解决问题的能力上还有待进一步提升。

（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面。

上一篇 专题党课：建党精神的基本内涵、历史意义与当代价值 2022-01-05

下一篇 关于2021年专题民主生活会“五个带头”对照检查征求基层意见的建议 2022-01-06

本文链接： https://www.laobiganzi.top/172022.html