县委副书记2021年党史学习教育“五个带头”专题民主生活会个人对照检查发言材料

按照《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，会前我认真学习了《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等必读书目，重温学习了党章准则条例，深入学习了习近平总书记在党的十九届X中X会、庆祝中国共产党成立xx周年大会、党史学习教育动员大会、中央政治局民主生活会等会议重要讲话和重要指示批示精神，为开好此次专题民主生活会打牢了思想基础。

同时，在广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上，聚焦此次会议主题，按照党史学习教育目标要求，紧密联系个人思想和工作实际，重点围绕“带头深刻感悟‘两个确立’的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验”等五个方面，深入查找问题，剖析思想根源，进一步明确了整改措施和下步努力方向。现对照检查发言如下，请同志们提出批评和意见。

一、存在问题及具体表现

（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。

主要存在三方面不足：

一是学习领悟不够深刻。对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届X中X会精神，尤其是“两个确立”重大理论，能够通过集中学习、分散自学、专题研讨等方式，认真开展学习，但实事求是地讲，学习得还不够深入、不够系统、不够透彻，全面掌握精髓要义上还存在不足。比如，在学习的深度上，抽出专门的时间静下心，深学细研的次数不多、时间不长，在原原本本学、及时跟进学，结合实践学等方面还有欠缺。

二是学用结合还有差距。拥护“两个确立”、做到“两个维护”，既要在思想上坚定追随，更需要在行动上自觉践行。反求诸己，没有做到理论和实践的有机融合，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的实际成效还不明显，从学习中汲取经验、指导工作的实际作用还没有完全显现。比如，在理论体系把握上和融会贯通地运用上还存在脱节现象，对习总书记系列重要讲话以及调研视察xx重要指示精神的学用结合做的不好，与分管工作实际深度结合不够，指导工作、推动落实的实效性还不强。

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