卫健系统党员领导干部2021年党史学习教育“五个带头”专题民主生活会个人对照检查材料
按照XX党委关于开好党史学习教育专题民主生活会的安排和部署,会前我通过个人自学、理论中心组集体学习等方式认真学习指定内容,在广泛征求意见,真诚谈心交心的基础上,聚焦本次民主生活会主题,围绕“五个带头”进行检视剖析,查找存在的问题,明确改进方向。现将个人对照检查情况汇报如下:
一、对照五个方面查摆的突出问题
(一)在对照深刻领悟“两个确立”方面。
党的十九届X中X会《决议》开创性提出“两个确立”,反映了全党全军全国各族人民的共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。党的百年奋斗史充分证明,只有全党坚定维护党的核心和党中央权威,党的领导才会加强,党的事业才能不断取得胜利。作为一名党员领导干部,能够充分发挥“关键少数”的示范带动作用,坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心,坚定捍卫和践行“两个确立”,始终忠诚核心、信赖核心、紧跟核心、维护核心。但深刻对照检视,仍存在一些不足。
一是在学深悟透新时代党的创新理论方面做的还不到位。落实好“两个确立”,必须把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。党史学习教育开展以来,我能够坚持带头深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,认真研读党史学习教材,及时跟进学习总书记重要讲话,深刻感悟马克思主义真理力量和实践力量,在学史明理中进一步提升理论素养,进一步加深政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。但还没有完全做到像总书记要求的,把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求,满足于完成“规定动作”,习惯于按部就班依规推进,在主动学、深入学、常态学上深学细悟的劲头还不够,在读原著、学原文、悟原理上深钻细研的功夫还不够,对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精髓要义掌握的还不够透彻,有时存在知其言而不知其意,知其然而不知其所以然的问题。例如,对与自身工作相关的政策理论关注的多一些,或是在遇到问题时才去查资料、找依据,在全面学、系统学上做的还不够。
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