按照关于开展党史学习教育专题民主生活会的统一安排部署，XX班子对照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标，认真围绕学习党的十九届六中全会精神、习近平总书记在中央政治局专题民主生活会上的讲话精神等内容开展了会前学习，并在此基础上，组织班子成员深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，紧密结合班子成员思想、工作和生活实际，认真查摆存在的问题，深刻剖析根源，制定整改措施，形成对照检查材料。

一、存在的主要问题

（一）带头深刻感悟“两个确立”的重要意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

一是理论学习还有差距。党史学习教育开展以来，XXXX班子虽然能够严格执行规定动作，抓好理论中心组集中学习，但认真反思，学习的质量和标准还有待提升，个别班子成员学习还缺乏主动性、积极性，对全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻感悟“两个确立”的重要意义认识还比较肤浅，学习往往以纲目式和摘抄式的学习为主，学习态度还不够端正，学习效果还不够好。

二是理论联系实际还不够紧密。X领导班子能够发扬带头作用，及时对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会精神、习近平总书记在庆祝建党100周年大会上的重要讲话精神进行全面地学习，但是学习与实际工作结合的不够紧密，出现脱节现象，呈现学用“两张皮”的现象，不能有效地运用理论的思想内涵和精神实质，转化转化为XXX经济全面均衡发展的“动力源”和“风向标”。比如，没有很好地将党史学习的理论成果融合转化为XX加快旧城改造步伐、稳步推进新城开放，构建大商贸、大流通局面，拓宽和延伸经营领域，促进城乡贸易活跃的动力和支撑，缺乏前瞻性的思路和建议，执行操作的办法和措施，经不起推敲，落实落细方面存在短板和弱项，理论指导实践的效果和作用发挥得不够好。

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