按照关于开好党史学习教育专题民主生活会的部署要求，我紧紧围绕“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”这一主题，认真组织全体党员深入学习习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、中央政治局专题民主生活会等发表的重要讲话精神，组织支部委员广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，全面对照重点对照带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反面经验五个带头，深入查摆问题、剖析原因症结，制定整改措施。下面，由我作个对照检查。

一、存在的主要问题

（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，坚持党的创新理论“两个结合”的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习的紧迫性还不强。学习的系统性不强，经常是工作一忙就放松了学习，制定的学习计划落实不好，学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想和“两个确立”重大理论，有时还存在急功近利的现象，往往是要求什么学什么、安排什么学什么、需要什么学什么，没有真正把学习当成责任、当成信仰。二是践行的能动性还不强。虽然能够经常深刻领悟“两个确立”的决定性意义，在政治上、情感上高度认同、坚决服从，但受理论基础、思维视野所限，对“两个确立”的时代背景、内涵精髓和实践要求还缺乏深刻认知，在理解把握上存在一定的片面性、局限性，有时还单纯觉得只要按照上级指示要求去做就行了，没有真正站在“两个维护”的政治高度思考问题，也没有完全把“两个确立”要求贯彻运用到抓支部党建的具体工作中。三是政治引领的实效性还不强。面对当前意识形态领域斗争的严峻形势，自己尽管在认识上始终是清醒的，在立场上始终是坚定的，但对照职责要求，做的还远远不够，存在从解决党员现实思想问题上考虑得多，从巩固党的执政地位上考虑得少；从规范言行上考虑得多，从加强意识形态斗争上考虑得少；从具体教育引导上考虑得多，从培养坚定举旗人、合格接班人上考虑得少等问题。

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