一、存在的突出问题
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面
1.理论学习不深不透。在深刻认识、准确把握“两个确立”的重大意义方面存在较大差距，学习碎片化，浅尝辄止，没有做到融会贯通，达到提升思想境界的效果。比如，学习十九届六中全会精神过程中，大部分时候通过看新闻、刷微信的形式，没有静下心通读全文，特别是对中国共产党百年奋斗的历史经验没有吃透学懂，学习时只关注几个重要节点，更谈不上延伸阅读，导致7月份的理论学习研讨发言提不出有深度、有针对性的意见和建议，只能阐述一些浮在面上的体会。又比如，对待学习不严肃不认真，在2021年开展的12次理论中心组学习中，对学习的内容挑挑拣拣，同组人员领学时，对与本职工作贴近的、感兴趣的就多学一点，对理论性较强的内容就蜻蜓点水、一带而过甚至直接跳过，导致学习不系统,离上级理论学习教育要求差距大。之所以出现这些问题，究其根源，还是由于自身对理论学习态度不端正，思想认识有差距，政治觉悟和政治能力还不过硬，放松了对自己的学习要求。
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