【公文技法】公文写作中的惯用句式提炼汇总

公文写作中的惯用句式提炼汇总

（一）“抓”字句常见句型有：

1．抓××，在××××上实现新突破（措施目的）。

2．抓××，在××××方面下功夫（措施）。

3．抓××，××××（措施成效/目的）。

“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼小标题。如：

一抓认识统一，使师生员工都能从相应的“×××”中找到“思想道德坐标”。

二抓方案实施，把全局性活动化为全体性“积极创意行动”。

三抓阶段督导，使各层面活动产生“联动互促作用”。

四抓典型引路，发挥身边榜样的“可比可学效能”。

五抓成效巩固，以“×××”活动促进“全员素质优化”。

该文小标题的形式是“抓+措施，目的”。工作中采取的措施是为了获得预期的目的，作者将措施和目的结合起来提炼小标题，给人的感觉是措施不是凭空而设，提出的目的也不是空喊口号。

再如：

抓学习培训，在“活”字上下功夫。

抓工作保障，在“实”字上下功夫。

抓接访活动，在“深”字上下功夫。

抓“事要解决”，在“情”字上下功夫。

抓宣传引导，在“正”字上下功夫。

该文的小标题紧密围绕措施的内容再针对措施的特点，提炼出了五个小标题。这种小标题的突出之处在于将每条措施的特点用一个字概括出来。

（二）“以××为××”句常见句型有：

1．以××为××，××工作取得了新突破/新成绩（措施成效）。

2．以××促进（带动）××工作开展（措施）。

3．以××为××，在××上下功夫（措施）。

【例】：

一是以贯彻党的十八大精神为主线，在抓落实上下功夫。

二是以教育培训为突破口，在提高干部素质上下功夫。

三是以加强基础组织建设为目标，在巩固群众路线教育活动成果上下功夫。

四是以提高执政能力为重点，在推进干部监督工作上下功夫。

五是以实施《××××》为契机，在推进××××制度改革上下功夫。

六是以实施“××××”工程为基础，在抓好人才工作上下功夫。

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