人民政府2022年政府履行教育职责自评情况（范文）(3篇)

目录

1. 人民政府2022年履行教育职责情况自评报告

2.人民政府xxxx年履行教育职责自查自评报告

3.人民政府近五年政府履行教育职责自评情况

人民政府2022年履行教育职责情况自评报告

根据《xx教育督导委员会办公室关于印发〈xxxx年对省级人民政府履行教育职责的评价方案〉的通知》（国教督办〔xxxx〕x号）要求，xx省对照评价重点内容，认真组织开展自查自评。有关情况如下：

一、主要成效和经验做法

（一）党对教育工作的领导全面加强。一是领导体制更加健全。xxxx年以来，省委、省政府先后以省委常委会会议、省委深改委会议、省政府常务会、专题会议等形式研究高校党建与思政工作、高考改革、“双减”工作、规范民办义务教育发展等近xx次。xx书记、xx省长等省领导分别到学校调研、作时政报告、讲思政课共计xx人次。省委副书记xx担任省委教育工委书记、省委教育工作领导小组组长，各市（州）均成立党委教育工委，进一步强化党委对教育工作的统筹领导。二是党建基础不断夯实。进一步压实从严管党治党责任。推进高校党建融入高校领导班子评价改革、“双一流”建设资金分配机制改革。深化高校“对标争先”建设计划，x所高校、x个院系、xx个党支部分别荣获全国党建示范高校、标杆院系和样板党支部。全省高校“双带头人”担任教师党支部书记比例达到x%。三是思政工作守正创新。深化“三全育人”综合改革，讲好思政大课，组织开展“同上一堂四史大课”，推出“伟大抗疫精神”等省级选修课程，汇编系列抗疫思政读本。四是发挥党建引领作用。推进党建带团（队）建，团省委、省教育厅印发《加强中学团校建设的指导意见》，构建新时代少先队社会化工作体系。做好关心下一代工作，组织“五老讲师团”开展青少年“四史”教育。

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