青年干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想调研报告范文
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装机关年轻干部,事关党和国家事业的未来,必须抓紧抓实抓好。
一、机关年轻干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想的现状
我们以20XX年某干部学院承办的年轻干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题研修班、机关公务员初任培训班学员为调研对象,访谈机关人事教育部门有关同志x人,座谈机关年轻干部x人,发放收回问卷x份,问卷调查对象基本覆盖各级各类机关,调研样本较好反映了机关年轻干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想的现状。
(一)学习内容。从调研情况看,机关年轻干部普遍做到了全面学,对“十四个坚持”的每个方面,都有超过x%的调查对象认为学得较多;普遍做到了重点学,对全面从严治党等具有鲜明时代特征的内容、业务相关的内容学得较多;基本做到了及时跟进学,超过x%的调查对象养成了阅读《人民日报》《求是》和观看新闻联播的习惯,超过x%的调查对象比较及时地学习了总书记近期发表的重要讲话。
(二)学习动力。根据认知主义学习理论,学习动力包括内生动力和外部压力。调研反映:机关年轻干部学习内生动力主要源自事业心、责任心、进取心、自励心;外部压力主要源自履职需求、制度要求、同事带动、竞争激励。履职需求、制度要求、同事带动、竞争激励与事业心、责任心、进取心、自励心存在较强对应关系,表明外部压力通过激发内生动力发挥作用。
(三)学习方式。从总体评价看,实践性、感染力强的方式效果最好,部分方式效果不佳。比如,将手机作为主要信息渠道的占x%,而微信群和手机PP学习效果认可比例约为x%。从分别评价看,这些方式各具特点和作用,分别与学习的不同方面和环节相适应。比如,个人自学最能实现高效记忆,讲座报告最能掌握整体框架,红色教育最能激发学习兴趣,讲座报告、研讨交流最能加深理解,在线学习、岗位实践最容易坚持,等等。
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