情况、经验、问题三种类型调查报告的写作思路

调查报告是机关单位对某一社会现象进行深入全面的调查研究之后写成的书面报告。它以报告研究社会对象的结果为内容，要求有情况、有分析、有结论，以此作为制定政策法规、解决实际问题、总结推广经验的凭证、依据和手段。要写好这一文体，不仅要求写作者深入细致调查研究，全面掌握实际情况，还要求写作者必须充分把握不同类型调查报告的个性化的写作思路。从调查报告正文的写作情况来看，一般都由导语、主体、结尾三个部分组成，其中导语和结尾的交代有些常见的模式，但不同类型的调查报告的主体部分的展开则表现出截然不同的写作思路。下面我们结合相关的例文对不同类型调查报告的主体部分的写作思路加以分析。

一、情况调查报告的写作思路

这类调查报告着重反映某一方面的情况，使人们了解其现状、发展以及值得注意的倾向，为人们的认识提供详实的资料，也为领导和有关部门了解情况、研究问题、制定政策、完善管理提供参考。这种类型的调查报告，多是供领导参考，为领导决策提供依据，写好了很受欢迎。做机关工作的人应多搞这种类型的调查，多研究这种类型的调查报告。反映情况的调查报告的写作思路表现为：基本情况→成因→结论及对策。比如《在理想和现实之间——关于当代大学生未来理想职业的调查》一文，作者首先通过对调查问卷的分析，从当代大学生对理想职业特点的认识、择业动机、期望拥有的社会身份等方面反映了当代大学生未来职业理想的基本情况，并从主客观方面分析了成因。认为这种择业观念的形成有鲜明的社会色彩和时代色彩。从而得出调查结论：“当前大学生的择业已基本突破了传统服从分配的格局，选择呈现出多层次、多种类的鲜明特征，自主化倾向、开拓意识大大增强”，“但大部分学生仍缺乏扎根内地、服务基层的思想”。最后就此向有关教育部门和学校提出有关的建议与对策：“应根据大学生目前的择业心理特点，对他们进行正确的职业理想引导”，“应教育学生，在实现自我价值的同时，要把国家和社会的利益放在首位；要教育学生放弃择业中盲目追求地位、金钱的思想”等。

二、经验调查报告的写作思路

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