市委组织部关于探索入党积极分子培养新模式的经验交流材料

“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”是《中国共产党发展党员工作细则》总则中对加强新形势下发展党员和党员管理工作提出的明确要求。去年以来，各地各部门紧密结合实际，认真贯彻落实中央要求，全国发展党员工作进入新阶段，总量调控步入常态，党员增长过快势头得到有效控制。但与此同时，也给党员发展工作带来一些新问题：一是入党积极分子培养周期较之过往明显增长，容易造成政治热情下降，改造思想和提升自我的积极性降低；二是入党积极分子的教育培养缺乏新意，培训学习依赖上级统一组织，忽视日常的思想改造过程；三是入党标准不明晰，缺乏可操作性的考核评价体系，容易产生唯业绩、论资历的偏颇，造成发展培养结果难以服众；四是缺乏发展党员工作失职责任的追究措施，个别培养联系人、介绍人不认真履行义务，停留在“挂个名、签个字、表个态”的层面，难以保证发展质量。

那么如何在控制数量的前提下，持续保持群众向党组织靠拢的政治热情，不断提高党员发展质量，为党组织输送“新鲜血液”，成为亟待探索的新课题。本人立足发展党员新形势，从抓好入党积极分子队伍长期建设入手，选取个别基层党支部为试点，对新时期党员培养教育工作新模式进行了初步探索，取得了一定的效果。

一、以提高入党积极分子思想政治素质为重点，积极探索学习教育新模式

思想建设是党的建设的根本，思想上入党是入党积极分子培养的主要目标之一。基层党支部应坚持以思想政治理论教育为主导，紧扣时代主题，始终坚持把理想信念教育放在首位。

（一）多渠道开展学习培训。针对年轻党员干部知识面广、思想活跃的特点，基层党支部在开展思想教育时，应坚持以党章党规和习近平总书记系列重要讲话为基本内容，不断创新和丰富学习的内容、载体，增强思想教育的时代性和吸引力。例如，根据学习内容、主题的不同，分别采取专题辅导、讲座、知识竞赛、演讲比赛等方式，帮助积极分子加深对党史、党规和基本理论的认识；充分利用公众号、微信群等新媒体平台，对时事热点问题进行分析，解读党的路线、方针、政策，帮助入党积极分子在思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

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