主题教育调研报告高校实践育人工作调研报告

2023-05-21

主题教育调研报告:高校实践育人工作调研报告


近年来,国家高度重视大学生思想政治教育工作。为了加快推进高校思想政治教育工作体系的构建,20XX年中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,提出了“全员全过程全方位”育人工作理念(以下简称“三全育人”),并强调实践育人是“三全育人”的重要组成部分。20XX年,教育部等八部门印发《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》,再次强调了实践育人的重要性,并对深化实践育人工作提出了新的要求。在新的时代背景下,高校实践育人是高校人才培养提质转型、落实立德树人根本任务和提升当代学生政治认同的共同需要,具有重要的现实意义,科学总结“三全育人”视域下实践育人的主要特点,分析高校实践育人存在的主要问题,并构建高校实践育人工作的新路径,是提升高校实践育人实效的必然选择。


一、“三全育人”视域下实践育人的特点


1.育人目标明确。实践育人的教育目标是使青年大学生通过深入社会、了解社会、服务社会,树立正确的世界观、人生观和价值观,提升青年大学生的社会适应性。具体而言,实践育人强调引导青年大学生运用专业知识服务于社会,将理论知识进行实践转化,并在实践转化的基础上,更深层次地认知新时代社会发展、国家发展,凸显实践育人功能。实践是检验理论的“金钥匙”,实践育人可以与思想政治教育深入融合,作为思想政治教育观念引领的一个重要方向,通过科学、有效地深入推进实践育人工作,修正大学生的错误思想观念、提升青年大学生的思想政治素养。


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