党员领导干部在专题活动调查研究和案例分析工作座谈会上发言材料汇编（4篇）

目录

1. 念好“五字诀” 用好“传家宝”（党组副书记）

2.转化调研成果助推体育事业高质量发展（党组书记、副局长）

3.运用调查研究成果 切实推动xx藏医药大学高质量发展（高校党委书记、副校长）

4.依责“领题” 精准“破题” 高效“解题” 全力推动调查研究提质增效（集团公司党委书记、董事长）

念好“五字诀” 用好“传家宝”（党组副书记）

习近平总书记指出，调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。按照党中央部署和区党委要求，在区党委主题教育办和第七巡回指导组的有力指导下，自治区教育厅念好调查研究“深、实、细、准、效”五字诀，把调查研究作为谋事之基、成事之道，调真研、真调研，在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫，切实把调查研究转化为解决问题的实际举措。

一是整体推进系统调研。深入学习《习近平关于调查研究论述摘编》，制定自治区教育厅主题教育调查研究工作方案，围绕教育改革发展的重大问题和师生关心的热点难点问题，统筹调研时间地点方式，从“小切口”入手，对高等教育振兴、职业教育改革、义务教育优质均衡、党的建设等x大类xx项工作开展重点调研。

二是摸清情况找准症结。坚持问题导向、需求导向、目标导向、结果导向相结合，深究细研发现问题，积极寻求破解之策。调研覆盖x个市（地）、xx个县、xxx家单位，通过个别访谈、发放调查问卷、召开座谈会、推门听课、实地查看等方式，听真话察实情，直观感受师生所思所想所盼，摸清摸准教师资源配置、教学质量提升、学位配给等方面的现状，真找问题、找真问题，分析原因、找准症结，提出改进措施。落实人才“育引用留”四大工程，纵深推进人才引进工作，支持高校开放办学，持续建强高校师资队伍。挖掘开发教师岗位xxxx多个，面向社会公开招聘，重点解决边境、高海拔、农牧区学校教师资源短缺问题。

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