2023年主题教育学习心得体会研讨发言汇编100篇

目录：

干要“俯下身”“摆正步”“挺脊梁”

如何给调研加点“辣”数据

主题教育中的“破题”“化冰”

打通从“学”到“干”的“中梗阻”

以学促干当有“到底”思维

答好主题教育“民”字题

调查研究须以“言值”促“研值”

在“以学促干”中绘“主题教育”画卷

调查研究破万“卷”

“辩证施策”找准提升主题教育质效“关键点”

“学干结合”建新功

“三个结合”探求主题教育“方法论”

学以致用“破题”主题教育“加分”

@年轻干部 解锁以学促干“吃苦”密码

检验主题教育成效当“晒干货”

找准主题教育实效评估“最优解”

以“四看”检验主题教育“实”效

在以学促干中砥砺“先锋模样”

开展主题教育贵在求“真”

主题教育当“入心见行”

修好调查研究的“言语之法”

以“学”为先 让主题教育搭乘“直通车”

“干”字当头 “一”步解题

“群众打分”评出主题教育“成效几何”

让主题教育在“评”中见“效”

主题教育成效评估要紧抓“关键变量”

把“关键在人”融入主题教育全过程

解锁调查研究背后的“提壶思维”

“望闻问切”推动主题教育“现真章”

打好第二批主题教育“提前量”

检视整改要“去伪存真”

开展调研要做好基层“同”路人

把“关键在干”融入主题教育全过程

用好检验主题教育成效的“三把标尺”

开展群众评价要念好“实”字诀

用好主题教育“评估”这个“质检仪”

检视整改：服好这剂“良药”

“三方法”评出主题教育“实效几许”

以“实干效果”考量“以学正风”成效

破“虚”重“实”盘好主题教育“账”

主题教育需“提鲜入味”

“步步到位”提升调查研究的“质效”

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