学校2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料

根据上级关于本次专题民主生活会的工作要求和单位党委统一安排，我结合自己思想和工作实际，认真研读党的二十大报告和党章，深入学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等书目，通过谈心谈话、座谈交流、实地调研等方式征求了意见建议共12条，并结合征求意见情况，深入查找问题，深刻剖析问题根源，明确了改进措施和努力方向。

一、存在的主要问题

（一）理论学习方面

1.在系统学习上还不够。学习的自觉性、全面性、持续性还有欠缺，没有个人学习规划，平时集中学习上抓得比较紧，但过于依赖集中学习，个人自学抓得不够、开展不经常，多数时候是上级要求学什么就学什么，哪些方面与自身工作结合紧密就学习哪些方面，对照“往深里走、往心里走、往实里走”还有差距。

2.在学思融合上还不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想还没有完全做到融会贯通、深刻掌握，特别是有时候学习只停留在字面上的理解，缺乏深入思考、细致研究，在深刻认识和理解中国式现代化理论的科学架构及其相互关系上还有不小差距，尤其是在系统把握、扩展延伸上下功夫不够深入

3.在转化做实上还不够。缺少结合工作实际将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动工作的能力，解决实际问题上缺少创新举措，真正实现党建工作和业务工作相融合共促进等问题上办法还不多，效果也不够明显，工作中钉钉子精神不足，对艰巨复杂的任务缺少一个节点一个节点向前推进的劲头。

（二）政治素质方面

1．政治站位不够高。有时想问题、作决策、办事情，缺少思想认识上的格局和高度，对党所关心的、党所强调的，对定国安邦的重大原则、重大立场、重大利益，缺少密切的关注和深入的思考，不善于从大局、长远、战略上抓形势，看问题，没能时时处处事事同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表，政治自觉上还存在短板。有时政治站位低、政治视野窄，政治洞察力、分析力和判断力不强，不善于从一般事务中发现政治问题、从倾向性苗头性问题中发现政治端倪、从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，以致一些工作后续处置陷入被动。

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