主题教育专题民主（组织）生活会“六个方面”对照检查问题清单（56条）

一、理论学习方面

1、对加强创新理论武装的重要性、紧迫性认识不够完整准确。在政治和全局方面，自己的站位还不够高，未能充分认清错综复杂的矛盾和问题，全面深入开展理论学习的自觉性和主动性不足，用创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺，没有充分认识到党的创新理论武装的极端重要性和紧迫性，对照高标准要求，未能时时处处把加强创新理论武装作为必修课、首修课、终身课，存在统筹谋划力度不够大、工作成效不够显著等问题。

2、对创新理论学习不够全面系统。在全面学方面存在差距，对思想理论的主要内容，学习掌握得还不够完整准确，对对其科学体系、精髓要义和实践要求领会不够深刻，特别是没有很好地将其中蕴含的道理学理哲理融会贯通，学习成效未能达到“事半功倍”。在重点学方面存在差距，对理论和实践问题的学习研究不够精细和深入，未能将其有效地融入到具体工作的思路、举措、办法之中，在改造主观世界方面还存在短板和不足。

3、对创新理论学习方式不够科学。学习有时存在“赶进度”问题，比较追求速度，在把握重“量”和重“质”的关系上，处理得还不够均衡、合理，导致对个别的理论知识一知半解、不求甚解，没有真正掌握蕴含其中的立场观点方法，未能把学习成果全面转化为认识、分析和解决问题的“桥和船”，对照“知其言更知其义、知其然更知其所以然”的高标准要求还有一定差距。缺少以“凿井”之功推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走的“钻”劲和“攻书到底”的精神，有时为了图方便，存在机械背诵和重复其具体结论和词句的问题，用死记硬背代替融会贯通，表面看似烂熟于胸，但却很难做到活学活，没有真正把党的创新理论内化为思想和行动自觉，用理论武装的实效性大打折扣。

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