乡镇党员干部主题教育专题组织生活会（民主生活会）“六个方面”个人对照检查材料

按照本次主题教育专题组织生活会（民主生活会）的要求，本人紧扣会议主题，深入学习研讨，认真开展谈心谈话，对照“六个方面”，认真查找存在的不足，深刻剖析原因，提出改进措施，明确努力方向。现对照剖析如下：

一、存在的问题

（一）在理论学习方面

一是理论学习缺乏务实性。虽然能够从思想上认识到加强理论学习是一项需要长期坚持的硬任务，但往往充当光说不练的“假把式”，嘴上功夫一流，真正沉下身子，拿出刻苦钻研的精神研究理论学习不够。除了单位上组织的集中学习，应付对凑一下，平时利用工作之余，抽出时间花费精力学习少得可怜，宁可跟同事们聊聊天，也不愿意看看书、读读报、充充电，让自己变得强大起来，提高自身的综合素质。学习上不愿意动脑子，不愿意下功夫，不愿意出实招，运用理论科学指导XX镇的实际工作，存在结合不紧密、督促不给力、效果不明显的现象。

二是政治历练缺乏持久性。作为一名党员，一心想着如何改变自己的精神状态，不断加强党性锻炼、政治历练和精神磨炼，但政治历练的标准定的不高，缺乏久久为功、常抓不懈的狠劲和韧劲。能够按时参加组织生活和主题党日活动，但被动应付的多一点，主动参与的少一点，如旋转的陀螺，不拔不转，红心向党的政治自觉性还不够强，真正把自己摆进去、把责任摆进去，提升自己的修养、扩宽自己的境遇、提升自己的素质方面功课做得不够，缺乏系统全面的学习、缺乏实践的锻炼、缺乏科学的总结，导致党员必备的政治素质不过硬，急需要进一步的打造和磨炼。

（二）在政治素质方面

一是政治信仰的提升不够。虽能够心怀国之大者，但还存在站位不够高的问题，在把坚定理想信念作为对党忠诚的“根”和“源”，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，统一到党中央决策部署上来的能力还需加强。学习大而化之，粗糙笼统，理论学习处于边缘化的状态，没有往深里走、往细里走、往实里走，致使学习的效果不明显、不突出，政治觉悟提升缓慢，未能达到修炼升级、政治铸魂的效果。

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