乡镇组织委员2023年主题教育专题民主生活会“六个方面”个人对照检查材料

自主题教育开展以来，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，个人切实做到在学中思、学中用、学中干。按照上级关于主题教育中对照检视问题的要求，个人紧扣主题，认真进行查摆，深挖问题根源，明确整改重点和努力方向。现对照检查如下：

一、存在的主要问题

（一）理论学习方面。

一是在“深学细悟”上劲头不足。对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑等方面理解不够通透，平时缺乏思考，缺乏抬头看路的精神，学习内容和层次还相对肤浅、零散。二是大局意识不强。在具体抓落实过程中，习惯于从自己分管的“一亩三分地”出发，在运用发展且全面的眼光看待问题，推动全盘谋划和联动发展上做得不够好。有时候满足于做好个人工作，对分管范围以外的工作参与度还不够高，未能充分站在全区发展大局来谋划和推动工作。

（二）政治素质方面。

一是学习触动不深。对习近平新时代中国特色社会主义思想内涵实质的理解把握上还不够精准、存在差距，到各党支部开展精神宣讲不足，对“关键在党，关键在人”认识不够深刻，领悟不够透彻，还没有深刻认识到其对指导实践推动工作的强大作用。二是学以致用效果不明显。在融会贯通、知行合一上做得还不够好，运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决实际问题的能力还不足，把理论武装的成果转化为解决问题的思路办法不多。比如，在如何提升新任年轻村两委班子队伍组织力上思路不宽、办法不多，抓基层党员队伍的思想政治教育力度不够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。

（三）能力本领方面。

一是发挥党建服务功能不全面。对党建工作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差，有时存在被动应付的现象，党建工作内容方法单一，个别村基础党建工作不扎实，整体战斗力凝聚力向心力还不够，党组织战斗堡垒作用发挥不充分，为民服务后劲不足。二是落实意识形态工作责任制意识不强，未将意识形态工作责任制落实情况纳入干部考核和绩效考评，如《XX镇公务员平时考核工作实施方案》中未提及意识形态工作。

（四）担当作为方面。

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