在ZT教育调查研究工作推进会上的表态发言

根据会议安排，现在本人就我县调查研究进度缓慢做表态发言，不妥之处请批评指正。

一、深刻汲取经验教训，深入剖析原因

（一）统筹协调不够全面，体制机制不顺畅。目前，我县学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想ZT教育中调查研究开展与先进县区相比，仍然有很大的提升空间。主要原因是调查研究报备制度落实不到位，县委ZT教育办工作人员与相关牵头责任领导和陪同调研工作人员对接不到位、沟通不及时，导致未能及时准确掌握县级领导调研情况，致使向上报备不及时，收集审核调研报告进度缓慢，统计上报数据存在缺项漏项问题。各领域部门间缺乏沟通，掌握信息不对称，可以共享的资源没有充分利用，在一定程度上影响了全县调查研究的工作进度及整体效果。

（二）问题导向不够鲜明，调查研究不到位。调查研究是学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想ZT教育贯穿始终的一项系统性工作举措，***总书记高度重视调查研究，强调“增强问题意识、坚持问题导向”。但从目前来看，我县未能将问题意识贯彻始终，未能将群众的诉求放在县域经济发展和改革进程中把握，统筹把握局部利益和社会整体利益、短期利益和长期利益。未能充分运用系统观念、辩证思维，准确判断调查研究中检视出的各类问题背后的隐藏价值和意义，抓检视整改促难题破解、推动高质量发展的想法不多、举措不实、能力不够。在调查研究初始未能做到“未雨绸缪”，存在“临阵磨枪”问题；在进行阶段未能做到“刨根问底”，存在“浅尝辄止”问题；在总结梳理阶段未能做到“持之以恒”，存在“虎头蛇尾”问题，推动解决实际问题的成效不显，推行的各领域改革单兵突进，存在碎片化问题。

（三）使命艰巨任务繁重，工作进度不均衡。我县巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接迎检等各领域工作任务较重，虽然在口岸建设“客货双通”等方面取得了一定成效，但县域经济社会发展基础薄弱，在项目建设、产业发展、营商环境等方面仍需持续发力、转型优化，服务经济发展所需的专业人才队伍等力量不足，有的部门现有业务人员不足以承接巨大的工作量，导致调查研究、检视问题、整改落实一体推进进度缓慢，调研成果转化运用不充分。

二、全面落实会议精神，强化工作意识

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