领导班子2023年主题教育对照检查材料
ZT教育开展以来,领导班子牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央、省委决策部署,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚持稳中求进工作总基调,完整、准确、全面贯彻新发展理念,推动工作再上新台阶、取得新成效。
一、存在的主要问题
(一)理论学习方面
一是在组织领导上不够有力。会前,我与其他班子成员,针对ZT教育开展情况进行了深入地交流反思,深刻检视了在ZT教育中存在的不足,如局部零散学习多、全面系统学习少的问题;党员干部能够积极主动学习,但入脑入心不够的问题;青年理论学习小组交流研讨联系个人思想和工作实际少的问题。这些问题的产生,说明领导班子对整体学习规划还不够科学系统,亲自指导、靠前督导的主动意识还不够强,一定程度上弱化了ZT教育的末端落实成效。
二是在学以致用上不够有力。班子成员在工作中更多注重对上级会议精神、中央和省委领导同志讲话、政策文件和业务知识的学习,但结合各自分管领域,利用重要理论指导解决一些宏观性、专业性问题不够,没有很好地发挥理论对实践的指导作用,没能更好地通过理论武装来加强党性修养。
三是在延伸拓展上不够有力。有时还只满足于读原著,习惯于学原文,对于悟原理做得还不够,没有延伸学习的深度、拓展学习的广度。比如,有的班子成员注重于完成读原著、学原文的规定动作,对于蕴含其中的世界观、方法论把握还不够。
(二)政治素质方面
一是政治能力还需持续强化。草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天下秋的见微知著能力还不够强,透过现象看本质的本领还需提升,有的同志还不善于根据客观形势变化适时制定和调整工作策略,一些工作没有达到更好的政治效果,反映出我们还需在提升自身政治能力上下真功、用长劲。
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