主题教育专题民主生活会发言提纲

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，本人认真学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容，在广泛征求意见，深入谈心谈话的基础上，坚持把自己摆进去、把职责摆进去，把工作摆进去，认真查找自身存在的差距不足，共梳理查找各类问题12条，并逐条逐项进行检视剖析，制定整改措施，明确今后的努力方向。现将个人检视剖析情况报告如下：

一、存在的主要问题

(一)理论学习方面。经检视，还存在两个方面的问题：一是政治理论学习有所放松，对党的理论体系、方针政策等学得不深、不透、不细，适应和引领经济发展新常态、化解经济下行压力的能力还有待提高，创造性地解决深层次矛盾问题的办法不多、措施不实。二是思想上存在把学习当成任务的想法，没有抱着学以致用的态度去学习，直到具体工作遇到困惑，从《习近平著作选读》等书卷中寻求方向时，才感到越学越有航向、越读越有滋味，实质上是被动的学用结合。

(二)政治素质方面。经检视，还存在两个方面的问题：一是政治敏锐性和鉴别力还不够强，有时对社会上一些消极现象产生的负面影响认识不足、抵制不力，没有善于从政治上分析情况、思考问题、做出判断。二是对“讲政治、守规矩”讲得多、深思精研少，大处考虑多，细处着眼少，把行动上不出格等同于政治上合格，用行动一致代替思想一致。

(三)能力本领方面。经检视，还存在两个方面的问题：一是工作方法还不够灵活，改革创新的锐气不足，在解放思想、更新观念、创新方法方面有所欠缺，习惯凭经验考虑问题和办事，工作原则性有余，创新性不够，缺乏敢为人先、勇于争先的劲头和激情，破解难题的动力还有待进一步加强。二是缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲。对干部勇于作为、敢于担当提的多、督查落实的少，还没有提出管根本、管长远的解决办法。对分管领域的疑难问题了解不深，有的决策考虑客观条件不够周全，安排布置任务要求过高，没有体谅基层难处。

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