教育民主生活会互相相互批评金句

1.全局系统观念树立得不是很牢固，未能有效推动工作各方相关责任主体的协同推进。例如，在镇项目中，由于缺乏整体统筹，导致项目施工进度滞后，最终受到XX红牌警告。（这适用于真正受到处罚的人，用例子批评相对直接一些）

2.对理论学习缺乏高度热情和深度专研精神，政治理论研究不够系统，未能深入学悟，存在急功近利的现象，并未充分督促和推动其他班子的学习，仍然第一范围内存在学习表面化、学用“两张皮”的问题。

3.在网络意识形态工作上存在不足。随着信息化时代的发展，新媒体对意识形态工作产生了巨大影响。在如何充分利用新媒介和新手段有效推进意识形态工作方面，方法尚显不足。对于易引起舆情风险的情况引导和处置的措施也需要进一步完善。（可以说一些大方向下难以触及的问题）

4.工作推进不够均衡，过多精力放在项目、经济和发展上，对投入精力相对较少，未充分发挥引领推动振兴工作的作用。

5.与XX干部的谈心谈话未能全面覆盖，尤其是在增强村级“两委”班子的凝聚力和战斗力，激发村干部履职尽责、服务群众的主动性和积极性方面存在差距。

6.对于一些苗头性问题的干部，咬耳朵、扯袖子、提醒有时未能及时制止，需要进一步强化全局意识，本着对事业负责的态度，多思考、多提意见。

7.对干部思想状况了解较少，监督和摸排线索的创新方式方法不多，对XX干部的扯袖子、提醒、谈心还未实现全覆盖。

8.面对急难险重任务时存在畏难情绪，缺乏敢闯敢拼的勇气和劲头。

9.在开展廉政建设方面的方法相对有限，对内容需要更丰富，特别是在反面教育方面，要向XX多学习宣传内容，以发挥警示作用。

10.在推动做强优势产业和激发内生动力等方面存在不足，缺乏深入的思考和分析研判。与干部职工的谈心谈话较为有限，对干部职工的关心不够，工作方面的要求相对较多，而对生活等其他方面的关心相对较少。（批评说大方向很容易过头，但把大方向一个小点就很缓和）

11.在如何开创性地推动XX工作落实上存在欠缺，全局观念尚不足，存在求稳思想，对一些历史遗留问题缺乏行之有效的解决方法。例如，针对XX政策引起的越级上访问题，关注程度不高，认为这是多年积压的难题，难以迅速解决。

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