第二批教育民主生活会个人对照检查材料（新六个方面）

按照主题教育工作部署安排，我通过集体学习和个人自学，重新认真学习了习近平总书记关于开展主题教育的系列重要讲话和重要指示批示精神，聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，进一步把握以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，并查找了理论学习等6个方面存在的差距和不足，现向各位同志作对照检查，并请各位领导和同志们提出宝贵意见。

一、存在的问题

（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。

一是距离学懂有差距。学习存在碎片化、浅表化现象，对思想学习多是上级要求学什么就学什么，工作需要什么就学什么，学习缺少系统性、计划性，缺少挤劲、钻劲，学习得不够深入、不够细致、不够全面，对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的博大精深的认识论、系统论、方法论理解得不深刻、不透彻。

二是距离弄通有不足。有单纯为了学理论而学理论的倾向，未能做到融会贯通、举一反三，不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法，未能使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性，导致了政治理论学习效果不明显。

（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。

一是政治执行力不够强。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警愓性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力。

二是政治敏锐性不够强。贯彻意识形态工作责任制落实不够到位，有时候更多的是关注本职工作，对意识形态等工作的重要性认识不足，对这些领域的复杂性缺乏足够的警惕性和鉴别力。

（三）践行宗旨、服务人民方面。

一是宗旨意识不够强。对于群众反映的问题，一般按照工作流程，安排相关科室和人员进行处理，带头研究少，到工作一线的更少。没有始终如一把人民群众“满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成”作为检验工作的唯一标准。

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