领导干部2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查检视剖析材料

  按照2023年度主题教育专题民主生活会安排，本人联系实际逐项查摆个人思想、学习、工作中的突出问题，深入剖析问题产生的根源，务实研究制定整改措施。现将有关情况报告如下。

  一、查摆出的问题和不足

  （一）理论学习方面。一是学深悟透不够足。2023年，我能有计划、有目标开展主题教育学习，但是理论在脑子里没有形成体系，用的时候要查一查、翻一翻，做不到“张口就来”，有时也存在急用急学、现用现学的现象，导致学习的实效性难以保证。二是实践运用还有差距。对于习近平新时代中国特色社会主义思想，我能掌握基本观点、基本内容，但说实话，联系实际、结合工作深层次的思考很少，理论知识指导工作和服务群众的措施和办法不多，实践运用效果不明显。

  （二）政治素质方面。一是缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少”，预判风险、驾驭风险的执政本领相对欠缺，同时由于在基层工作年限较长，习惯于用过去的经验研究当前的问题，工作创新性不够。二是政治敏锐性有待加强。在大是大非面前能够始终旗帜鲜明、立场坚定，但在强化政治责任、政治担当方面仍有不足，对“低级红”“高级黑”现象警惕性不够高，对本单位意识形态领域工作亲自研究不深、指导督促不够。

  (三）担当作为方面。一是抓落实不够坚决。作为党员领导干部，我始终牢记党的性质宗旨、初心使命，但往往思想大于行动。在开展安全生产、大气污染防治等工作中，安排布置多、具体执行落实少，抓工作的责任链条焊的不紧，很多时候看似严丝合缝，其实暴露出很多问题和短板。二是履职担当的勇气和魄力还不够。我在工作中一贯倡导扑下身子，真抓实干，但立足深化改革攻坚挺进的形势背景，面对一些问题和考验，有时存在求稳怕乱思想，导致工作落实效果不够理想。比如近年来，辖区重点项目落地难、开工难，自己也看到了、也经常想破釜沉舟、大干一番，但是碍于主客观原因往往就不了了之了。

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