班子2023年主题教育专题民主生活会”六个方面“对照检查材料(1)
依据《x民主生活会的通知》精神及主题教育工作的具体部署,x党委领导班子成员集中学习,围绕主旨开展专题研讨,严格贯彻”三个摆进去”原则,针对”六个”关键方面开展了深入的交流与探讨,并对存在问题进行了深刻反思,提出整改方向和措施。现代表x党委班子就对照检查情况进行汇报。
一、对照查摆的突出问题
(一)在理论学习方面
一是学习自觉性方面有所欠缺。部分班子成员在将学习转化为行动及其政治高度上尚显不足。理论学习的零散性、表面化和形式化仍在不同程度上存在,多数情况下仅限于上级的具体要求,而在”争当模范、走在前列”的自觉性上有差距。
二是学用结合的实践性不够。未能充分将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习成果转化为x人才培养模式的实际应用和理论探索,在新情况、新问题的准确判断与科学方法论的把握上还需提高,从”政治三力”的视角增强和确立战略、辩证和历史思维仍显不足。
(二)在政治素质方面
一是个人的党性修养需要加强。个别班子成员在执行党日、党课、组织生活等方面的严格性不够,有放宽和放松的情形。对当前社会上的一些错误倾向和本质认识不足,对周边同志中出现的错误思潮,如”躺平”、”佛系”、”美分”和”精日”等,公开批判和果敢斗争的态度尚待坚定。二是党组织的政治引领作用需强化。在x党委推进”双带头人”工程中,一些支部书记因日常教学科研任务繁重及多重角色身份,导致党建工作和业务工作融合不足,”两张皮”现象较为显著。
(三)在能力本领方面
一是将新理论、新思想应用于具体实践的效果尚需提升。在制订重大战略、政策和任务时,宏观文件虽紧跟创新理念、反映创新理论,但在具体执行层面,转化创新思想为行动措施时显得缺乏创造性,致使在实际落地过程中出现偏差。二是在把握时代脉动、推动创新的自觉性有所减退。部分班子成员观念守旧,缺少创新精神和探索意识,依旧沿用过往经验处理问题和事务,面对新情况、新问题的研究与应对不够及时,导致常规工作居多,创新亮点和精品工作偏少。
(四)在担当作为方面
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