区委办主任第二批主题教育专题民主生活会个人对照检查材料

根据区委第二批ZT教育专题民主生活会的总体安排部署，对照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧围绕“六个方面”主题，通过深入学习研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话、查摆突出问题、认真剖析原因，进一步明确了今后努力的方向。现将个人对照检查情况汇报如下，不妥之处，请同志们批评指正。

一、存在的问题

（一）理论学习方面。一是理论学习的深度还不够。习近平新时代中国特色社会主义思想的实践意义、科学内涵、核心要义的学习不系统、不全面、不深入，学习上偷奸耍滑，应付差事，存在打游击、装门面、抓盆景的现象。对新政策、新理论、新论断的学习，往往是蜻蜓点水似的学习、走马观花似的理解、随心所欲似的感悟，急用现学、零碎敲打成了家常便饭，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”方面下得功力不够，缺乏持之以恒、久久为功的毅力。二是融合转化的力度还不够。不能很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想，与实际工作贯通融合，转化为夯基础、提效能、强服务的动力。利用科学辩证的观点和方法，分析研判、破疑解困、化解难题的能力不足，不断增强历史自信、强化履职担当、鼓足发展干劲，推动全区经济社会高质量发展水平有待于全面提升。

（二）政治素质方面。对习近平新时代中国特色社会主义思想领会不深，没有站在政治的高度和维度深刻思考和分析研究，对坚持“两个确立”、做到“两个维护”的高度自觉不强，以赶考的清醒和坚定忠实践行“两个确立”，不断提高政治站位、涵养政治生态、强化政治素质、促进引领发展，推动全区工作又好又快发展的能力有待于进一步提升。比如，在扎实推进全区乡村振兴、城乡融合发展等重点领域改革工作上，倾向于就事论事、一事一议，习惯于用老经验和老办法对待和解决新问题，不能运用习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和内涵指导改革实践工作，缺乏高瞻远瞩的政治担当和全盘定位的政治视角，规范发展改革措施的办法不多，系统性和精准性不够。

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