主题教育组织生活会对照发言材料清单材料（四个检视）

按照学习贯彻这一重要思想主题教育要求，我准确把握这次专题民主生活会主题，认真学习这一重要思想和党的xx大精神，认真研读《xx著作选读》《xx学习纲要》等规定篇目，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，对标要求深刻查摆，对照问题刨根究底，研究制定整改措施。现按照会议安排，个人对照检查如下：

一、存在的主要问题

（一）学习贯彻党的创新理论方面

一是对党的创新理论在学“深”上有差距。

1.对党的创新理论的学习距离“带着信仰学，带着感情学”的政治要求还有一定差距，存在把学习当成政治任务和硬性要求的现象，自觉加强学习的理性认同、价值认同和情感认同还有较大差距。

2.学习中还有“实用主义”的倾向，对党的创新理论，特别是对这一重要思想中蕴藏的政治品格、真理力量、科学方法、价值追求、精神境界、作风操守等理解不够深刻，对于其中的内涵还要进一步深化认识。

3.日常学习仅仅满足于参加理论中心组学习、部务会学习和个人自学，有时把“学过了”当“学会了”，把“知道了”当“学懂了”，缺乏深钻细研的精神，真正对党的创新理论的理解领悟还不够深刻，距离学而用、学而行还有很大差距。

4.学习还有懒惰思想，对于党的创新理论中，尤其是“两个结合”“六个必须坚持”等等一些新思想、新理论学习不够积极深入，对这些“高深论”的晦涩理论知识存在畏学心理，缺少勤学苦学的精神，导致对党的最新理论知之不深。

5.学习缺少持之以恒的精神，在思想深处没有把学习党的创新理论当作日常必修课题，也没有当作是一种生活态度，一种政治责任，一种人生追求，对照“君子之学必日新，日新者日进也”的境界，自己还存在很多不足。

二是对党的创新理论在站“高”上有差距。

1.从“两个大局”的高度出发，充分认识到党的创新理论武装的极端重要性和紧迫性还不强，对照高标准要求，未能时时处处把加强党的创新理论武装作为必修课、首修课、终身课，思想上的认识高度还有差距。

2.对新时代工作遇到的困境和难题，向党的创新理论问计问策不够主动，不善于从政治要求、政治影响、政治后果上分析思考问题，对一些苗头性、倾向性问题不够敏感，没有做到时时处处从政治上想问题、做决策、办事情，以理论的主动把握工作的主动还有不足。

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