2023年主题教育专题民主生活会个人对照检查发言提纲（领导干部）

按照主题教育专题民主生活会的有关要求，我深入学习了党的创新理论，深入研读了关于党的建设的重要思想等内容，对照6个方面突出问题，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，结合自身工作实际，查摆存在的问题，深刻思想根源，进一步明确下一步整改措施，现将剖析情况报告如下。

一、存在问题

（一）理论学习方面。

一是学习的举措还不够多。在工作中经常满足于完成“规定动作”，存在着个人自学少、思考讨论少、剖析问题少的情况，学习的针对性、时效性、系统性需要加强。对于学什么、怎么学缺乏明确的认识，没有完全做到融会贯通、举一反三。

二是宣传阐释有欠缺。身为班子成员，在宣传阐释、深入贯彻、走心入脑的示范作用还需发挥，对拥护确立最深厚的理论基础是建立在对新思想的深入学习、不断领悟上还缺乏认识，在打通理论普及“最后一公里”，引导基层干部群众把对伟大思想的认识信仰转化为理性认同还有欠缺。如：对基层和分管部门、所在支部、党员干部的理论宣传不够系统、全面、深刻，往往将工作重心放到了灌输式地理论宣讲上，没有真正形成广泛共识与共同行动。

三是理论学习缺乏深度。对照要求，发现在学习党的创新理论时不全面，缺乏深入思考，往往是泛泛而谈，对全面性、整体性把握不够。如：对（第四卷）等必学科目以及全面从严治党、政治监督、党风廉政建设和反腐败斗争学习多，对经济建设、创新改革、营商环境、生态环保、人才等内容学习相对较少，对新思想的重大意义、丰富内涵、实践要求理解的不够深入全面。

（二）政治素养方面。

一是对“两个确立”的认识不足。虽然已经入党多年，但是政治素养方面还不够高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能完全做到知行合一。从综合统筹协调以及为省领导参谋辅政工作中体现政治导向、政治要求做得还不到位。

二是�全文约4684字，请下载后阅读、编辑。

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